Vol. 3 N.º 2 (2025): Revista Inclusión Educativa y Diversidad

Artículos

• La Importancia de la Comunicación y Participación Familiar en la Educación de niños con TEA: Implicaciones para la Calidad de Vida Familiar

  Ana Muiño Tato (Autor)

  1-11

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• Adolescentes migrantes no acompañados en Chile: Regularización y derechos

  Iskra Pavez, Carmen Alfaro-Contreras, Valeria Acuña-Ramírez, Daniela Poblete-Godoy, Sius-Gen Salinas, Juan Ortiz, Iciar Dufraix (Autor)

  1-17

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• The influence of gamified tasks on Chilean EFL students’ speaking skills: An action research study

  Yovana Cartes, Tania Tagle, Paulo Etchegaray (Autor)

  1-18

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• A hegemonia na construção do conhecimento autista

  Mg. Kevin Riquelme Jara (Autor)

  1-9

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• Práticas pedagógicas inclusivas na Educação Infantil: Estudo de casos na Região Metropolitana do Chile.

  Tanya Soto-Varela, Javiera Medel-Sanhueza , Macarena Beltán-Donoso , Pablo Castillo- Armijo (Autor)

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• Inclusión de un alumno con discapacidad visual mediante TICS accesibles y gamificación multisensorial en el aula: un estudio de caso

  Noelia Navarro Gómez, Araceli Pérez-García (Autor)

  1-11

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