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Sobre la revista

La revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED) es una revista de acceso abierto y gratuita revisada por pares, para académicos, profesionales y estudiantes que se desarrollen en el campo de la educación. La RIED tiene un fuerte compromiso social y cultural, por lo que se sustenta en el pluralismo metodológico aceptando manuscritos cuantitativos, cualitativos y mixtos.

Número actual

Vol. 2 Núm. 1 (2024): Revista Inclusión Educativa y Diversidad
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Publicado: 2024-01-19

Artículos

  • Necesidades de Apoyo en Padres, Madres o Cuidadores de estudiantes con Trastorno Espectro Autista

    Ana Alvarado Inostroza, Lorena Sandoval Mena, Fernanda Sandoval Sanhueza, Anaís Soto Espinoza (Autor/a)
    25-44
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10729014
  • Contextualización educativa en las bases curriculares de educación básica

    Fabiola Jorquera Rebillot, Maritza Candia Jiménez (Autor/a)
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10680075
  • La enseñanza de los deportes en Educación Física: acerca de las nociones de cuerpo en una escuela secundaria de San Carlos de Bariloche

    Fabián Horacio Martins (Autor/a)
    66-86
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10975020

Ensayos

  • Rol del adulto en el desarrollo de la autonomía: una respuesta desde la Pedagogía Pikler

    María Jesús Pincheira-Soto (Autor/a)
    45-65
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10840351

Carta al Editor

  • Efecto blurring en la Educación Física

    Roberto Lagos Hernández (Autor/a)
    DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.10850635
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