Efecto blurring en la Educación Física
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.10850635Palabras clave:
Educación Física, Imagen Corporal, BlurringResumen
Esta Carta al Editor, reflexiona acerca del concepto Blurring como un desafío para el campo de la Educación Física y Salud, desde la preocupación de la imagen corporal (percepción individual del propio cuerpo), como un aspecto de cuidado a considerar por el profesorado que se desempeña en contextos escolares.
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