Muñoz-Sepúlveda, Fernando, Benjamín Vásquez Mancilla, Héctor Acuña González, Guillermo Sagal Garrido, y Pablo Vásquez-Cerda. «Práctica Temprana En Una Escuela De educación Especial: Percepción De Com-Petencias Inclusivas Desde La Educación Física». Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED) 2, no. 2 (julio 8, 2024): 1–13. Accedido julio 5, 2026. https://ried.website/nuevo/index.php/ried/article/view/art16.