IGLESIAS MARÍA, Sara; GONZÁLEZ-DEL-YERRO VALDÉS, Asunción. Las prácticas educativas inclusivas de la cuarta generación en Educación Infantil: un estudio de caso. Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED), [S. l.], v. 4, n. 1, p. 1–15, 2026. DOI: 10.5281/zenodo.20721926. Disponível em: https://ried.website/nuevo/index.php/ried/article/view/art92. Acesso em: 6 jul. 2026.