MUÑOZ-SEPÚLVEDA, Fernando; VÁSQUEZ MANCILLA , Benjamín; ACUÑA GONZÁLEZ, Héctor; SAGAL GARRIDO, Guillermo; VÁSQUEZ-CERDA, Pablo. Práctica temprana en una escuela de educación especial: percepción de com-petencias inclusivas desde la Educación Física. Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED), [S. l.], v. 2, n. 2, p. 1–13, 2024. DOI: 10.5281/zenodo.13843452. Disponível em: https://ried.website/nuevo/index.php/ried/article/view/art16. Acesso em: 16 jun. 2025.