Muñoz-Sepúlveda, Fernando, Benjamín Vásquez Mancilla, Héctor Acuña González, Guillermo Sagal Garrido, y Pablo Vásquez-Cerda. «Práctica temprana en una escuela de educación especial: percepción de com-petencias inclusivas desde la Educación Física». Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED) 2, no. 2 (julio 8, 2024): 1–13. Accedido noviembre 10, 2026. https://ried.website/nuevo/ried/article/view/art16.