Miño-Díaz, Karina, Allison Madrid-Aldana, Camila Fernández-Núñez, y Esteban Saavedra-Vallejos. 2024. «Emociones en el aprendizaje: un estudio comparativo entre enseñanza gamificada y tradicional». Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED) 3 (1): 1-9. https://doi.org/10.5281/zenodo.14652836.