Muñoz-Sepúlveda, Fernando, Benjamín Vásquez Mancilla, Héctor Acuña González, Guillermo Sagal Garrido, y Pablo Vásquez-Cerda. 2024. «Práctica temprana en una escuela de educación especial: percepción de com-petencias inclusivas desde la Educación Física». Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED) 2 (2): 1-13. https://doi.org/10.5281/zenodo.13843452.