Mahtani, K. e Bernard, A. (2024) «Motivación de los Estudiantes de Ingeniería con Altas Capacidades en el Ámbito Universitario: Análisis de Factores Docentes Influyentes», Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED), 2(2), pp. 1–15. doi:10.5281/zenodo.14502794.