Revista académica internacional de acceso abierto sobre inclusión educativa y diversidad. Publica artículos originales e inéditos con revisión por pares. ISSN 2810-6563.
Voltar aos detalhes do número Aproximação ao diagnóstico situacional a partir da Motricidade Comunitária: proposta de implementação do método etnográfico P.A.T.E. na educação infantil Transferir Download PDF