Mujica-Johnson F. Paradigma crítico de investigación cualitativa en el campo de la educación. Un marco epistemológico. Rev. Inc. Edu. Div. [Internet]. 25 de abril de 2024 [citado 13 de julio de 2026];2(1):1-7. Disponible en: https://ried.website/nuevo/index.php/ried/article/view/14