Miño-Díaz, Karina, Allison Madrid-Aldana, Camila Fernández-Núñez, y Esteban Saavedra-Vallejos. «Emociones En El Aprendizaje: Un Estudio Comparativo Entre enseñanza Gamificada Y Tradicional». Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED) 3, no. 1 (enero 15, 2024): 1–9. Accedido mayo 21, 2026. https://ried.website/nuevo/index.php/ried/article/view/art41.