Navarro Gómez, Noelia, and Araceli Pérez-García. “Inclusión De Un Alumno Con Discapacidad Visual Mediante TICS Accesibles Y gamificación Multisensorial En El Aula: Un Estudio De Caso”. Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED) 3, no. 2 (November 20, 2025): 1–11. Accessed November 30, 2025. https://ried.website/nuevo/index.php/ried/article/view/art88.