Cartes, Yovana, et al. “El Impacto De Las Tareas Gamificadas En La Habilidad De expresión Oral De Estudiantes Chilenos De inglés Como Lengua Extranjera: Un Estudio De investigación-acción”. Revista De Inclusión Educativa Y Diversidad (RIED), vol. 3, no. 2, Sept. 2025, pp. 1-18, https://doi.org/10.5281/zenodo.17080771.