Muñoz-Sepúlveda, Fernando, et al. “Práctica Temprana En Una Escuela De educación Especial: Percepción De Com-Petencias Inclusivas Desde La Educación Física”. Revista De Inclusión Educativa Y Diversidad (RIED), vol. 2, no. 2, July 2024, pp. 1-13, https://doi.org/10.5281/zenodo.13843452.