N. Navarro Gómez and A. Pérez-García, “Inclusión de un alumno con discapacidad visual mediante TICS accesibles y gamificación multisensorial en el aula: un estudio de caso”, Rev. Inc. Edu. Div., vol. 3, no. 2, pp. 1–11, Nov. 2025, doi: 10.5281/zenodo.17664793.