F. Muñoz-Sepúlveda, B. Vásquez Mancilla, H. . . Acuña González, G. . Sagal Garrido, and P. Vásquez-Cerda, “Práctica temprana en una escuela de educación especial: percepción de com-petencias inclusivas desde la Educación Física”, Rev. Inc. Edu. Div., vol. 2, no. 2, pp. 1–13, Jul. 2024, doi: 10.5281/zenodo.13843452.