Navarro Gómez, N., & Pérez-García, A. (2025). Inclusión de un alumno con discapacidad visual mediante TICS accesibles y gamificación multisensorial en el aula: un estudio de caso. Revista De Inclusión Educativa Y Diversidad (RIED), 3(2), 1-11. https://doi.org/10.5281/zenodo.17664793