Soto-Varela, T. et al. 2025. Prácticas pedagógicas inclusivas en Educación Parvularia. Estudio de casos en la Región Metropolitana de Chile. Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED). 3, 2 (Oct. 2025). DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.17401490.