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Miño-Díaz, K. et al. 2024. Emociones en el aprendizaje: un estudio comparativo entre enseñanza gamificada y tradicional. Revista de Inclusión Educativa y Diversidad (RIED). 3, 1 (Jan. 2024), 1–9. DOI:https://doi.org/10.5281/zenodo.14652836.